Ninguém é igual a Ninguém

Feira Culinária

1ª Gincana Inglesa

Atenção turmas do 6º ao 9º Anos! Organizem-se para participar da 1ª Gincana Inglesa!
As professoras Fabiana Freitas e Sandra Raquel já lançaram as tarefas. Fiquem atentos às datas:
Para 17/11 (Terça-feira)
1 - Trazer o maior número de animais em miniatura, com seus respectivos nomes colados em inglês.
2 - Trazer o maior número de camisetas com frases ou palavras escritas em inglês.
3 - Apresentar em folha separada o Hino da Inglaterra e dos EUA.
4 - Apresentar em folha separada 15 frases, usando o verbo To Be com tradução ( frases afirmativas, negativas ou interrogativas).
5 - Trazer o maior número de rótulos que contenham palavras em inglês.
6 - Providenciar uma receita típica do país que está representando, escrever em inglês com tradução.

Para 25/11 (Quarta-feira)
7 - Redigir uma redação em português (tema Livre) com palavras estrangeiras ( em inglês). Ganha a redação mais original e com o maior número de palavras em inglês (Formatação: mínimo 25 linhas, fonte: Times New Roman, tamanho 12, espaçamento 1,5).
8 - Trazer em cartaz o significado das siglas abaixo ( em inglês):
FBI, AIDS, SOS, ONG, SPS, USA, CIA, DVD, CD ROM, U2, RPG, MBA, CNA, BMW, VIP, AM, PM, AD, AC, NASA, UFO, IBM.

Para 04/12 (Sexta-feira)
9 - Ornamentar a sala de aula e sua proximidade com tema de Natal.
10 - Montagem de um jornal em português onde tenham curiosidades sobre o país que o grupo está representando.
11 - Pesquisar sobre o país que o grupo está representando; fazer uma breve apresentação: localização geográfica, capital, nacionalidade, sistema de governo, bandeira, mapa do país, nome do chefe de governo e/ou estado, etc.

Observações:
Será avaliada a organização e disciplina durante o período do evento.
As provas deverão ser entregues pelo representante ou vice, somente nos módulos das professoras Fabiana e Sandra ( Terça-feira: 5º horário; quarta-feira: 4º horário; sexta-feira: 4º horário)
Cada prova possui o valor de 10 pontos.
Nos dia 18,19 e 20 algumas provas serão realizadas na quadra da escola. Dica: estudar em inglês os tópicos: cores, números, verbos, adjetivos, etc.

Boa sorte e uma excelente Gincana Inglesa!!!

Aplicação da Trigonometria no dia a dia

"A Natureza está escrita em linguagem matemática" (Galileu)
A Trigonometria é um dos ramos mais antigos e mais versáteis da Matemática. Surgiu, essencialmente para resolver problemas de astronomia. O seu principal fundador foi Hiparco, astrônomo grego, que nasceu em 1600 a.C..Desde esta data, a trigonometria ajudou a prever eclipses, estimar equinócios, estabelecer calendários, fornecer dados à navegação e calcular distâncias inacessíveis.
Ao longo do tempo a Trigonometria tem vindo a alargar os seus campos de aplicação: Náutica; Telecomunicações; Informática; Engenharias; Música; Medicina, entre muitas outras.
O estudo da trigonometria é indispensável para os engenheiros, físicos, informáticos e praticamente todos os cientista.
Depois de realizar um trabalho de campo com a professora Solange Pinto Gonçalves, os alunos do 9º Ano tiveram a oportunidade de pesquisar e confirmar a importância deste ramo da Matemática. Confira os comentários:

Dia Nacional do Livro

Foi realizada em nossa escola nos dias 20 a 23 de outubro de 2009 a comemoração ao Dia Nacional do Livro (29 de outubro). Tivemos a apresentação da peça de teatro “O terno que sumiu dos olhos do rei” peça e livro produzidos por um grupo de alunos do 6º ano (sala 11) sob a coordenação da professora Raquel de Castro; apresentação de vídeos educativos sobre os cuidados com os livros, maneiras de como comportar-se em uma biblioteca e campanhas de incentivo à leitura. Tivemos também exposição de trabalhos e cartazes sobre o assunto.
A Escola em seus três turnos pôde assistir aos vídeos.
É importante lembrar que o estímulo à leitura começa em casa desde os primeiros anos de vida. Porém adultos também devem ser incentivados a viajar pelo mundo da imaginação.
A biblioteca de nossa escola tem recebido alunos para pesquisas, leitura, empréstimo de livros literários e tem sido bastante freqüentada nos últimos anos.
Esperamos poder contribuir cada vez mais para o melhor desempenho de nossos alunos em todos os níveis de suas vidas. Contamos também com o incentivo e apoio dos professores que devem ser exemplo para eles com a leitura.
Grande abraço,
Professoras Ana Maria, Eliane e Florisbela.

Equinodermos

Os equinodermos são animais exclusivamente marinhos, portanto, são desconhecidos por muitos alunos. Para se ter uma idéia de como são esses animais, alunos dos 7º anos do turno tarde, confeccionaram alguns equinodermos utilizando massinha de modelar.
Esse trabalho foi realizado sob a orientação da professora Patrícia Soares.
( Laboratório de Ciências – tarde )

Trabalho de Campo

A professora solange Pinto Gonçalves, após aula expositiva das relações trigonométricas do triângulo retângulo, levou seus alunos do 9º ano ao pátio da escola para aplicarem o conteúdo através da prática. Eles utilizaram esquadro, trena, fita métrica e caneta lazer para identificarem as medidas possíveis na identificação dos termos que seriam utilizados de acordo com suas necessidades. A aula que seria metódica e cansativa, tornou-se criativa e investigativa. Veja as fotos!

Dia Nacional do Livro

O dia 29 de outubro foi escolhido para ser o "Dia Nacional do Livro" por ser a data de aniversário da fundação da Biblioteca Nacional, que nasceu com a transferência da Real Biblioteca portuguesa para o Brasil. Para comemorar essa data fique atento a programação da nossa Biblioteca.



Programação:
20 a 23 de Outubro de 2009 (manhã e tarde)
Apresentação de teatro de fantoches
Apresentação do DVD de Crônicas Animadas
Vídeos educativos
Exposição de trabalhos

Herbário

"A montagem do herbário foi um trabalho realizado com coleta de plantas e as suas partes desidratadas, com a finalidade de descrever suas funções, sua importância para os seres vivos e para o meio ambiente."

Trabalho realizado com as turmas do 7º ano, sob orientação das professoras Sandra Vidal e Juliane Cristina R. Borges ( Ciências) e Ruth Rezende M.Alexandre (Laboratório de Ciências)

O Papel das Veredas na Manutenção dos Mananciais

No mês de setembro, as turmas do 9º ano realizaram uma visita a Estação de Tratamento de Água (DMAE), sob a coordenação da professora de ciências Luciana de Souza Barbosa. O objetivo do trabalho foi sensibilizar os alunos para a importância de se preservar as áreas de veredas levando em conta seu valor ecológico, hidrológico e paisagístico, bem como o desperdício de água em um projeto interdisciplinar aliando o conteúdo de química da água à ecologia e meio ambiente partindo de situações contextualizadas para os alunos.
O trabalho teve como métodos a abordagem da degradação das veredas conhecendo inicialmente os processos de tratamento de água dos mananciais até nossas casas. O segundo passo consistiu em diagnosticar os problemas ambientais de uma vereda degradada próxima a escola - o "Bosque Municipal Jatobá". Realizou-se testes para determinação do pH da água, temperatura, oxigênio dissolvido, comparação do solo de veredas para analisar a retenção de água, pesquisa da vegetação desse ambiente e animais que visitam ou vivem na área e opinião da população do entorno sobre a função e importância do bosque.